BIO - NAVIA 2025

Reconoce conceptos fundamentales de genética como ADN, genes, cromosomas y alelos.

Analiza y compara modelos de herencia mendeliana e identifica su aplicación en casos reales.

Interpreta cuadros de Punnett, árboles genealógicos y representaciones estadísticas simples sobre transmisión genética. .

Resuelve problemas de probabilidad genética aplicando métodos de cruce y representaciones simbólicas.

Elabora ejercicios prácticos o diagramas sobre herencia utilizando materiales didácticos, apoyo digital o simuladores.

Muestra respeto frente a la diversidad genética humana, comprendiendo la importancia de la inclusión y el valor de las diferencias individuales.

Reconoce el concepto de biotecnología y sus principales áreas de desarrollo (salud, agricultura, medicina, alimentos).

Analiza casos reales en los que la biotecnología ha transformado la industria, la nutrición o la medicina. .

Investiga avances actuales como edición genética, clonación, transgénicos o nuevas metodologías de laboratorio.

Elabora líneas de tiempo, murales, infografías o proyectos de investigación aplicando información verificable y fuentes confiables.

Desarrolla pensamiento crítico al evaluar beneficios y riesgos éticos, sociales y ambientales derivados del uso de tecnologías biológicas.

Reconoce los componentes de un ecosistema, niveles tróficos, ciclos biogeoquímicos y relaciones entre organismos.

Manifiesta conciencia ambiental promoviendo el cuidado de los recursos naturales y la protección de la biodiversidad.

Interpreta y construye redes tróficas, gráficas y diagramas ecológicos sobre el flujo de energía y el movimiento de materia.

Participa en actividades de investigación escolar como bitácoras de observación o estudios de campo.

Formula propuestas de solución a problemáticas ambientales del entorno escolar o comunitario.

Reconoce la estructura y función de los principales sistemas del cuerpo humano (respiratorio, circulatorio, digestivo, nervioso).

Analiza diagramas anatómicos, videos, modelos y representaciones científicas para comprender los procesos vitales.

Relaciona adecuadamente el funcionamiento de los sistemas corporales con hábitos saludables de alimentación, actividad física y descanso.

Resuelve situaciones problema sobre enfermedades, prevención y autocuidado basadas en información científica.

Demuestra responsabilidad personal en el cuidado del cuerpo, promoviendo el autocuidado, la prevención y el respeto por la salud propia y la de los demás.